Comparar Fraciones

Para comparar dos fracciones y saber cuál es mayor, conviene transformar las fracciones a sus equivalentes de modo que ambas tengan el mismo denominador.

Ejemplo

Se quiere saber qué fracción es mayor: ó .

Paso 1
Transforme las fracciones a sus equivalentes de modo que ambas tengan el mismo denominador.

Vea primero si alguno de los denominadores funciona como común denominador. Como el 3 no es divisible entre 7 ni el 7 es divisible entre 3, entonces buscamos otro número. El producto 3 x 7 = 21 nunca falla.
Entonces, las fracciones equivalentes con denominador 21 son:

Paso 2
Compare los números de las nuevas fracciones con denominador común.

La fracción con el numerador mayor es la fracción de mayor valor.

Como 7 < 9, entonces, <

por lo tanto, < .


Podeís hacer más ejercicios aquí

http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/081110_comparacion_fracciones.elp/
 

Fracciones equivalentes

Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes.

Estas fracciones son en realidad lo mismo:

1	=	2	=	4
2		4		8

¿Por qué son lo mismo? Porque cuando multiplicas o divide a la vez arriba y abajo por el mismo número, la fracción mantiene su valor. La regla a recordar es:

¡Lo que haces a la parte de arriba de la fracción
también lo tienes que hacer a la parte de abajo!

Por eso, estas fracciones son en realidad la misma:

	× 2		× 2
1	=	2	=	4
2		4		8
	× 2		× 2

Y en un dibujo se ve así:

1/2		2/4		4/8
	=		=

Aquí hay más fracciones equivalentes, esta vez dividiendo:

	÷ 3		÷ 6
18	=	6	=	1
36		12		2
	÷ 3		÷ 6

Vamos a hacer algún ejercicio, pulsa en los botones hasta conseguir fracciones equivalentes, os recomiendo que primero cambiéis el denominador y después el numerador

Unidad 6 de matemáticas Fracciones (Presentación)

Fracciones

Contenidos Lo que vamos a tratar en esta unidad es:

• Expresión de una fracción en forma de número mixto y vicerversa
• Reconocimiento de fracciones equivalentes
• Cálculo de fracciones equivalentes a una fracción dada por amplificación y simplificación.
• Reducción de fracciones a común denominador
• Comparación de fracciones
• Resolución de problemas

Objetivos Lo que pretendo que todos alcancéis es: 

  1.  Expresar fracciones mayores de la unidad como número mixto y viceversa

  2.  Identificar y comprobar si dos fracciones son equivalentes 

  3. Obtener fracciones equivalentes a una fracción dada por amplificación y simplificación

  4. Reducir fracciones a común denominador mediante productos cruzados y mínimo común múltiplo

  5.  Comparar fracciones de igual o distinto numerador y denominador

  6.  Resolver problemas

Lo que tengo que saber:

1. Expreso una fracción mayor que la unidad como número mixto y viceversa
2. Reconozco si dos fracciones son equivalentes
3. Obtengo fracciones equivalentes a una fracción dada por amplificación y simplificación
4. Reduzco fracciones a común denominador mediante productos cruzados y mínimo común múltiplo
5. Comparo fracciones de igual o distinto numerador y denominador 
6. Resuelvo problemas y hago pruebas sucesivas
    

Lengua unidad 6 (presentación) Un nuevo astro

Un nuevo astro

Contenidos Lo que vamos a tratar en esta unidad es:

• El número, la persona, el tiempo y el modo de las formas verbales
• Acentuación de palabras interrogativas y exclamativas.
• Lectura de un texto narrativo
• Reconocimiento de los elementos fundamentales de un texto
• Identificación de la información de un mensaje radiofónico
• Reconocimiento y uso del estilo directo e indirecto
• Localización de la información de una página web 
• Redacción de un relato de ciencia ficción

Objetivos Lo que pretendo que todos alcancéis es: 

  1.  Leer fluídamente un texto narrativo

  2.  Comprender un texto narrativo

  3. Ampliar vocabulario básico

  4. Reconocer diferentes conceptos relacionados con el verbo

  5.  Conocer las normas de acentuación de palabras interrogativas y exclamativas.

  6.  Contar una noticia

 7. Comprender un reportaje radiofónico

 8. Reconocer y usar el estilo directo e indirecto

 9. Comprender la información de una página web

 10. Escribir un relato de ciencia ficción

Lo que tengo que saber:

Leo fluídamente un texto narrativo

Comprendo un texto narrativo

He ampliado mi vocabulario básico

Reconozco diferentes conceptos relacionados con el verbo

Conocozco las normas de acentuación de palabras interrogativas y exclamativas.

Puedo contar una noticia

Comprendo reportajes radiofónicos

Reconozco y uso el estilo directo e indirecto

Comprendo la información de una página web

Escribio relatos de ciencia ficción